Dentro da escola temos que estabelecer limites claros: Como
utilizar. Quanto utilizar. Por que utilizar.
Muitas vezes o aluno acaba utilizando de maneira incorreta,
na hora errada e de modo errado. A tecnologia muitas vezes é direcionada para
diversão o aluno acaba desviando do assunto ou simplesmente desviando-se do
“norte”. É importante ressaltar que estamos trilhando um caminho sem volta, o
desafio do educador é conciliar essa tecnologia disponível com o interesse do
aluno, conscientizar de como utilizar e quando utilizar é obrigação do
educador, porém para que isso ocorra é importante este dominar a tecnologia.
O maior benefício que a tecnologia traz para um aluno e
professor é o acesso fácil a informação, é possível construir e avançar em
vários assuntos em um curto espaço de tempo, essa produção pode ser inovadora,
rica em conteúdo e principalmente recheada de criatividade. Talvez o maior
risco quanto utilizamos as redes sociais, smartphones e outros meios para a
aprendizagem é a distração, entretenimento ou até mesmo o simples fato que as informações podem ser colidas, retiradas
ou copiadas muito rápido, mais é importante o educador sempre estar ressaltando
que a conhecimento deve ser construído.
As proibições elas existem, porém é bom lembrarmos que a
sociedade vive um processo irreversível é impossível ignorar a presença digital e tecnológica na escola, em casa, no trabalho. Essa
tendência pelo consumo tecnológico
aumenta a cada dia e praticamente se fundiu com o nosso cotidiano.
Pesquisas a utilização de aplicativos ligados a certas
disciplinas podem e devem ser utilizados na escola, um professor de geografia
pode trabalhar facilmente o conceito de localização utilizando o sistema de
coordenadas geográfica com um simples celular ainda é possível utilizar
aplicativos de mapeamento e outros.
As tecnologias chegaram e vão permanecer basta você
educador saber a melhor forma possível
de utilizar.
Renato Correia
